格尔木大专学校招生

首先是表现在过程性目标，为社会和经济的发展培养输送第一线的劳动者，满足受教育者学习技能、形成职业能力、求得生存和发展的最基本的需求。 第二，按照马克思的全面发展理论，教育必须使受教育者的兴趣、爱好、个性得到充分、自由的发展。中等职业教育应责无旁贷地，尽可能为受教育者提供追求人性完善和人生价值实现的教育，不仅要培养学生的职业能力和职业素养，更重要的是从个性发展的高度培养个体获得适应未来社会的基础知识和竞争能力。 只有两者相统一，才能充分发挥中等职业学校为经济和社会发展服务的职能，也才能为学生个性发展和实现人生真正价值方面发挥教育的功能，激发学校办学活力。

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编制标准 (1)教学人员，系指文化理论课教师，生产实习课教师，以及从事教学工作为主兼作党、政工作的人员;2、"技工学校教职工"包括下列各类人员: (2)教学辅助人员，系指实验技术人员、图书资料员等; (3)行政人员，系指党、政、工、团专职工作人员，以及在各级职能机构从事管理工作的人员; (4)工勤人员，系指从事后勤工作的技术工人、司机、炊事员和勤杂工等。 "实习工厂(场、店)工作人员"，包括管理人员、技术人员、技术工人，以及其他辅助工人等。

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实用课程这个呢，其实对于专业人士来说还有有很大的作用的，建议把学校开设课程告知相关的行业人，问问就知道，也就是说用人单位需要的才是比较实在的。小窍门：可以加一些相关专业的QQ群，或者是注册专业论坛帐号，从中了解行业需求。

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护理专业,培养目标及就业方向：毕业及就业方向：毕业颁发护理中专毕业证书；三年级，可以参加护士资格考试；可以到医院、社区医院、门诊从事临床护理、预防保健工作。主干学科：基础医学、心理学、护理学主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、中医护理学等。

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中级技校与普通高中的区别，中级技校通常是在九年制义务教育结束后进行，在级别上相当于高中层次，但普通高中侧重基础知识的传授。中级技校更重视劳动技能的培训，毕业后一般都已经掌握了相应的劳动技能，步入社会可以胜任某种劳动岗位(工种)。

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近年来初中毕业生数量逐年增加，很多同学中考之后可能成绩不太理想或是其他原因，不能够继续读高中考大学等，留给他们的出路可能只有外出务工或是选择一个职业技术学校。 那么，职业中专学校怎么选呢？专业怎么选？是读一个中专学校好呢？还是选择一个职业教育学校好呢？这是困扰很多家长和学生的问题！